Como o programa de TV interativo do Koncentrat entreteve e informou adolescentes dinamarqueses durante o confinamento

Negócios E Trabalho

Um programa diário interativo, transmitido online e na TV regional, permitiu que jovens de 13 a 17 anos conversassem com especialistas em mídia e correspondentes de guerra de casa

(Cortesia: Concentrado)

Este estudo de caso é parte de Relatórios de resiliência , uma série do Centro Europeu de Jornalismo sobre como as organizações de notícias em toda a Europa estão ajustando suas operações diárias e estratégias de negócios como resultado da crise do COVID-19.

Em poucas palavras: Koncentrat desenvolveu um programa de TV que foi ao ar online e em estações de televisão regionais para ajudar a informar os alunos sobre os principais conceitos de alfabetização midiática.




Quando as escolas dinamarquesas fecharam em março como precaução contra o coronavírus, os professores se esforçaram para criar materiais didáticos remotos para seus alunos. Para startups de notícias dinamarquesas Concentrado , isso representou uma oportunidade perfeita para expor seu arquivo de artigos de notícias e materiais didáticos e ajudar os professores a construir planos de aula em torno dos tópicos de alfabetização midiática e assuntos atuais.

Além de abrir seu conteúdo para não assinantes e continuar sua rede de “jovens correspondentes” de sucesso, a equipe criou um programa educacional diário de 35 minutos que foi ao ar no YouTube, Facebook e televisão regional dinamarquesa. O sucesso do programa significa que o Koncentrat agora espera dobrar o número de escolas que assinam seu conteúdo nos próximos 12 meses.

Aqui, Tara Kelly da Centro Europeu de Jornalismo explica como a startup de notícias sediada em Copenhague concebeu e filmou o show ao mesmo tempo que aderiu a regras estritas de distanciamento social.

Fundado em 2017, Koncentrat é uma startup de mídia de notícias dinamarquesa projetada para ajudar os jovens a pensar criticamente sobre tópicos importantes e interessantes. Voltado para a faixa etária de 13 a 17 anos, foi fundado como uma colaboração entre jornalistas e especialistas em didática (teoria do ensino). Os jornalistas escrevem artigos de notícias explicativos sobre assuntos atuais e os professores criam tarefas para serem usadas nas aulas escolares junto com esses artigos.

Todos os alunos e professores do sistema educacional dinamarquês usam um sistema de identificação digital - chamado UNI-login - para acessar serviços educacionais e materiais de ensino. A Koncentrat vende pacotes de assinaturas para escolas e autoridades regionais de educação em toda a Dinamarca e disponibiliza seus materiais de ensino através do login UNI. A desvantagem dessa abordagem é que as organizações de fora do setor educacional não podem comprar ou acessar seu conteúdo.

A Koncentrat tem cinco funcionários em tempo integral: seus três cofundadores, um editor didático de meio período e um ilustrador, além de cinco freelancers regulares. Dois terços da equipe trabalham no conteúdo editorial publicado em seu site enquanto um terceiro ajuda a criar materiais didáticos disponíveis por meio do portal online.

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Aumentar a alfabetização midiática e construir autoconfiança democrática entre os jovens é essencial para a missão do Koncentat. No entanto, usar a mídia para fazer isso não é simples. De acordo com um relatório do Reuters Institute 2019 , os jovens têm menos fidelidade à marca e preferem fontes múltiplas de notícias, o que torna difícil atender às suas necessidades. Um relatório de 2017 da Knight Foundation citou uma pesquisa que mostrou que adolescentes e jovens têm baixos níveis de confiança na mídia, enquanto o Danish Broadcasting Corporation descobriram que esse grupo usa a mídia para cultivar relacionamentos pessoais, e não por afinidade com um meio de comunicação específico.

A principal fonte de receita do Koncentrat vem de assinaturas de escolas, que custam € 95 por ano por aula. Como parte dessa oferta, a equipe publica de três a quatro artigos por semana e envia um boletim informativo com artigos publicados recentemente e um guia de ensino para incorporar artigos em planos de aula. O boletim informativo também destaca os próximos tópicos para ajudar a preparar os professores para as próximas semanas.

Mais de 20.000 alunos atualmente têm acesso ao conteúdo do Koncentrat por meio de sua escola. Outras fontes de receita incluem workshops em escolas, bem como algum apoio de fundações para projetos específicos.

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Em 2018, o Koncentrat recebeu uma concessão como parte do Acelerador de Jornalismo Engajado , que usou para criar e treinar uma rede de “jovens correspondentes” em toda a Dinamarca. Durante o programa, 22 correspondentes fizeram par com um jornalista do Koncentrat para conduzir entrevistas, escrever uma história e tirar fotos e vídeos. A rede está crescendo e ainda ativa; uma jovem correspondente de 16 anos chamada Liv escreveu recentemente um artigo sobre uma nova geração de pequenos reatores nucleares porque achou o tópico interessante em relação ao combate às mudanças climáticas.

Após o fechamento de escolas em março devido ao coronavírus, O Koncentrat criou um programa de notícias de TV diário gratuito e explicativo chamado Sofa News projetado para fortalecer a educação para a mídia entre os adolescentes em quarentena. Foi transmitido ao vivo no YouTube e em todas as oito estações regionais da TV2 dinamarquesas às 10h, todos os dias da semana.

Convidados - incluindo correspondentes de guerra e especialistas em mídia - foram convidados a falar sobre suas experiências e se juntaram por meio de videochamada para limitar a disseminação do vírus. Outros segmentos se concentraram no uso de direitos autorais para fotos de imprensa e como obter fontes. O programa teve duração de 35 minutos, nos quais o público pôde se relacionar com os convidados por meio das redes sociais. Posteriormente, os telespectadores puderam ler artigos de notícias complementares online sobre os temas abordados no programa.

Três funcionários do Koncentrat trabalharam na produção do programa de TV e duas pessoas trabalharam na escrita das histórias complementares e atualizações semanais sobre os principais desenvolvimentos do COVID-19. Parceiro de publicação do Koncentrat, Alinha , cobriu as despesas de um estúdio e uma equipe de filmagem para filmar o show. Ao longo de seis semanas, a equipe produziu 25 episódios , que cada um recebeu entre 600-1.200 visualizações no YouTube.

O Koncentrat trabalhou com sua rede de correspondentes juvenis durante o bloqueio para publicar quatro artigos especificamente sobre o COVID-19. Por exemplo, escreveu sobre como a propagação do vírus pode ser limitada e como COVID-19 pode afetar a eleição presidencial dos EUA em novembro . Outras histórias analisaram o efeito da pandemia em jovens na Dinamarca .

O formato dessas contribuições foi atípico, pois os jovens correspondentes documentaram suas experiências pessoais em um formato de diário, em vez de uma história tradicional. Outros tópicos relacionados ao coronavírus cobertos pela equipe do Koncentrat incluíram os jovens como possíveis vetores para a disseminação do coronavírus e como o bloqueio afetaria a economia.

Durante março, abril e maio, o Koncentrat experimentou um aumento de dez vezes no tráfego em comparação com os três meses anteriores. A equipe acredita que isso aconteceu por vários motivos. Primeiro, o fechamento de escolas significou que a demanda por materiais didáticos digitais aumentou dramaticamente.

Em segundo lugar, a transmissão do Sofa News na televisão terrestre permitiu ao Koncentrat atingir um público que não havia encontrado antes. Por exemplo, alcançou mais telespectadores na parte sul da Jutlândia, longe de seus escritórios em Copenhagen e em algum lugar que ela tinha lutado para alcançar anteriormente. A remoção do acesso pago durante esse período também atraiu os visitantes.

O aumento no uso também foi parcialmente impulsionado pela resposta do governo dinamarquês ao COVID-19. O público-alvo do Koncentrat - crianças a partir de 12 anos - não teve permissão para retornar até 18 de maio, o que ajuda a explicar os altos níveis de tráfego em abril e maio. As escolas primárias, por outro lado, foram pressionadas a reabrir rapidamente porque a Dinamarca tem a maior porcentagem de mães trabalhadoras entre os países desenvolvidos, de acordo com dados da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Fechou escolas em 12 de março, mas, pouco mais de um mês depois, estava permitindo que menores de 12 anos voltassem para a sala de aula .

A pandemia forçou o Koncentrat a dar o salto para o jornalismo de radiodifusão interativa, algo em que nenhum dos membros da equipe tinha experiência anterior. Permitiu que as pessoas experimentassem a produção e ancoragem, bem como o uso de respostas ao vivo e tecnologias de pesquisa, como Mentímetro .

Não há planos de fazer isso permanentemente no futuro, mas a equipe discutiu fazer especiais únicos para eventos específicos. Por exemplo, eles já estão planejando uma versão menor pós-bloqueio do Sofa News em conexão com um concurso nacional de redação de jornais que realiza para crianças em idade escolar todo mês de setembro.

A Koncentrat ainda não viu como a pandemia afetará os 10% das escolas na Dinamarca que atualmente assinam seu produto. As escolas se renovam anualmente e a equipe não sabe como os orçamentos do governo podem ser esticados. Apesar da incerteza, Koncentrat prevê que seu número de leitores dobrará como resultado da exposição trazida pelo Sofa News.

COVID-19 afetou a receita do Koncentrat ao impedir que a equipe concluísse os workshops programados na primavera e no verão. Ela teve que perder cerca de € 6.000, o que é cerca de um quarto do que ganha anualmente com as oficinas. Ainda não foi capaz de preencher essa lacuna.

As escolas dinamarquesas estão fechadas para as férias de verão. Koncentrat não espera que o alto número de visitantes continue durante os meses de verão. As crianças retornarão às escolas em agosto, momento em que ainda não se sabe se os professores continuarão a usar os recursos do Koncentrat como parte de suas aulas.

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Lasse Wamsler (Cortesia: Concentrado)

“A crise nos obrigou a entender como a pandemia colocou questões e desafios específicos para a vida dos jovens. Isso significa que a pandemia se tornou um prisma através do qual devemos olhar para aprender sobre as esperanças e medos de nossos leitores. Também nos forçou a ser mais ágeis e criativos conforme as circunstâncias o exigiam. Todas essas são lições que levaremos conosco em nosso trabalho para produzir histórias únicas e relevantes no futuro. ”

- Lasse Wamsler, editor-chefe, concentre-se

Este estudo de caso foi produzido com o apoio de Fundação Evens . Foi originalmente publicado pela Centro Europeu de Jornalismo sobre Médio e é publicado aqui sob o Licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0 . O Poynter Institute também é o patrocinador fiscal do o Manual de Verificação .