Um jornal universitário publicou um vídeo que seu público pediu para remover. Aqui está como eles responderam.

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O jornal estudantil da Loyola University Chicago enfrentou críticas por mostrar rostos de estudantes e prisões

Imagem cortesia do Loyola Phoenix.

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Por Mary Chappell



Muitas pessoas não entendem como funciona o jornalismo - nossos objetivos, nossas missões e nossos trabalhos. Isso nunca foi mais claro do que 29 de agosto e os dias seguintes, quando The Loyola Phoenix , Jornal estudantil da Loyola University Chicago, cobriu protestos em andamento em apoio ao Black Lives Matter na universidade.

Esses protestos estão acontecendo em muitas outras universidades em todo o país. Com a iminência de uma eleição presidencial que poderia escalar ainda mais a agitação nos EUA, eu queria compartilhar uma situação que enfrentei há quase um mês como editor-chefe do The Phoenix e fornecer algumas orientações para outros jornais que lidam com cenários semelhantes.



Sete pessoas - seis das quais eram alunos Loyola - Foram presos 29 de agosto próximo ao campus de Lake Shore de Loyola durante um protesto de apoio ao movimento Black Lives Matter. Eles foram libertados da custódia policial no início de 30 de agosto.

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Os protestos ocorreram dentro e ao redor do campus desde 21 de agosto. Os manifestantes pediram que Loyola apoiasse melhor os estudantes negros e cortasse os laços com o Departamento de Polícia de Chicago, entre outras coisas.

As autoridades disseram ao The Phoenix que os manifestantes de 29 de agosto - que haviam trancado os braços e bloqueado o tráfego perto do campus - foram instruídos a se dispersar várias vezes, mas eles se recusaram, levando a prisões. Os estudantes que protestaram no evento também disseram ao The Phoenix que a polícia os espalhou desnecessariamente. Nossos repórteres se reuniram e relataram os dois lados da história.



Como publicação estudantil de Loyola, tivemos repórteres cobrindo quase todos os momentos de todas as manifestações no mês passado. A Fênix esteve presente em todas as fases desse movimento para relatar com precisão o que está acontecendo. Como jornalistas, temos o dever de cobrir protestos, movimentos e realmente qualquer coisa por meio do bom, do ruim e do feio, como observei em um artigo semelhante coluna Escrevi para explicar nossas decisões.

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E as coisas ficaram feias quando postamos vídeos de alunos sendo levados sob custódia policial em nosso Twitter em 29 de agosto. Fomos posteriormente contatados por dezenas de pessoas, pedindo que retirássemos os vídeos de nossas redes sociais, com algumas pessoas dizendo a publicação trouxe aos participantes traumas desnecessários. Quando não atendemos aos pedidos, os membros do movimento pediram uma moratória para falar com os repórteres do Phoenix sobre os eventos.

As pessoas espalham fotos e memes com as palavras “F— The Loyola Phoenix”.



A fênix mais tarde publicou uma história detalhando os protestos e prisões, com os nomes e acusações dos detidos pela polícia.

Em seguida, fomos repreendidos online e nas redes sociais por postar a história detalhada e precisa do ocorrido e por manter os vídeos no ar.

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Como a maioria dos meios de comunicação do campus, The Phoenix é editorialmente independente da universidade e não apóia diretamente ninguém ou nada, exceto a busca da verdade plena. Não estamos do lado dos alunos. Não estamos do lado da universidade. Nosso único trabalho é estar do lado com precisão total e total. Nosso trabalho não é ser um promotor; é para cobrir as coisas como elas são.

Nossos repórteres postaram vídeos das prisões nas redes sociais porque ocorreram em um espaço público. Não precisamos de consentimento para vídeos ou fotos tiradas de pessoas em público. Não os retiramos porque não é o que os meios de comunicação costumam fazer. Se algo estiver totalmente errado ou impreciso, publicamos uma correção. Mas nada estava impreciso aqui.

Os nomes e acusações acessados ​​pelo The Phoenix por meio da polícia de Chicago são de registro público e podem ser acessados ​​e vistos pelo público e repórteres.

Os alunos que participam do movimento reclamaram que a Fênix 'estava continuamente assediando as 7 pessoas que foram presas'. Para qualquer história, damos a todas as partes envolvidas uma chance justa de apresentar sua perspectiva. Isso pode incluir ligações repetidas, mensagens diretas etc. que sejam educadas, não ofensivas. Era importante para nós garantir que todos os presos tivessem uma chance justa de falar sobre o que aconteceu, então, naturalmente, enviamos pedidos de entrevista de acompanhamento a todos.

Fizemos o que era certo e não vamos parar de fazer isso agora para este movimento ou qualquer outra cobertura. Temos a obrigação ética de garantir que as pessoas sejam notificadas e tenham a chance de falar sobre seu envolvimento direto em qualquer história.

Essas políticas não são apenas nossas. Eles são usados ​​por vários outros jornalistas e veículos de mídia bem conceituados que respeitamos profundamente.

Estamos tentando fazer nosso trabalho o melhor que podemos - de forma justa e precisa, como sempre. Continuaremos fazendo o melhor que podemos para cobrir o que precisa ser coberto. Estamos em uma situação difícil como estudantes de jornalismo, com alguns de nossos colegas participando de manifestações e nos pressionando - mas, no final do dia, temos um trabalho a fazer.

Com um país neste estado, a pior coisa a fazer é matar o mensageiro - especialmente quando os mensageiros são estudantes jornalistas.

Mary Chappell é o editor-chefe do Loyola Phoenix, jornal estudantil da Loyola University Chicago. Ela é formada em jornalismo multimídia e é de Denver, Colorado.

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O Los Angeles Times está examinando sua própria história institucional através das lentes da raça em um pacote impressionante de histórias e artigos de opinião . O Times examina o tratamento que o jornal dá às pessoas de cor na cobertura e na redação. “Uma organização não deve ser definida por suas falhas, mas deve reconhecê-las se quiser ter esperança de um futuro melhor,” o conselho editorial escreve . Os estudantes de jornalismo devem considerar o exame de sua própria história de cobertura de comunidades de cor para trabalhar em prol de seu próprio futuro melhor.

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Taylor Blatchford é um jornalista do The Seattle Times que escreve de forma independente The Lead, um boletim informativo para estudantes jornalistas. Ela pode ser contatada em blatchfordtaylor@gmail.com ou no Twitter @blatchfordtr.