Alma importa: ajuda gratuita do AP Stylebook, (por favor, não) edições do Dia da Mentira e ensino de especialistas

Educadores E Alunos

Recursos de jornalismo para professores e alunos durante a pandemia COVID-19

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Bem-vindo ao Alma Matters, um recurso atualizado regularmente no Poynter.org para auxiliar educadores com ensino online e ajudar organizações estudantis de mídia com recursos durante a paralisação do COVID-19.



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Se você deixou seu AP Stylebook para trás quando os campi fecharam, o AP está oferecendo licenças gratuitas temporárias para alunos e professores. Clique aqui para mais detalhes.



Piadas do Dia da Mentira ou questões de sátira não são uma prática incomum para jornais de estudantes em todo o país. Eu pedi a David Swartzlander, professor associado de prática em jornalismo e conselheiro para The Doane Owl na Universidade Doane em Creta, Nebraska, o que ele esperava de jornalistas universitários remotos este ano.

“Eu normalmente me oponho a eles (questões de piadas) porque os alunos passam o ano todo tentando convencer a comunidade universitária de que são confiáveis ​​e transparentes, e então explodir tudo em um único problema”, disse ele. “As organizações de notícias profissionais não fazem isso. Se estamos tentando ensinar os alunos a serem profissionais, não deveríamos espelhar o que os profissionais fazem pelo menos em termos de sátira? Além disso, a sátira é difícil de escrever bem, mesmo para escritores experientes. ”

Ele também expressou preocupação, embora improvável, sobre processos por difamação.



“Portanto, em geral, eu me oponho a eles”, disse ele - especialmente à luz do COVID-19.

“Eu entendo que todos nós poderíamos usar uma risada - ou várias dezenas de risadas - mas quando você está tentando informar o público sobre uma doença mortal ... Eu não acho que as colunas de notícias são o lugar para tentar provocar risadas. Para mim, devemos jogar com clareza. ”

Mas, ele acrescentou: “Acho que meus alunos farão exatamente isso, mas agora que publicamos diariamente online, quem sabe o que vai acontecer? Afinal, eu aconselho. Eu não censuro. ”



O ex-presidente da College Media Association também elogiou seus alunos, que operam sua empresa de notícias sem o apoio de uma escola de jornalismo.

“(Eles) estão arrasando nessa história. Estou super orgulhoso deles. ”

Estou ouvindo professores que precisam de inspiração em ideias que os alunos podem executar em seus quartos e salas de jantar. Aqui está a ajuda:

  • Universidade do Sul da Flórida arrecadou $ 78.000 em três dias para apoiar os alunos que se encontram sem casa ou comida, relatou o Tampa Bay Times. The Chronicle of Higher Education relata que muitas universidades cancelaram ou alteraram seus dias anuais de doação . Fez o seu?
    • Alguém da sua universidade está coletando dinheiro? Eles são oficialmente parte da escola ou uma entidade separada, como a fundação da universidade ou um GoFundMe? Em outras palavras, quem está distribuindo o dinheiro e como? Como os alunos se qualificam?
    • Quanto foi arrecadado?
  • Estude no exterior: onde estavam os alunos do semestre da primavera e onde estão agora? O que aconteceu com eles desde que voltaram para casa? Eles tiveram que colocar em quarentena? Eles receberão crédito por suas horas? Como essa experiência os afetou (procure especialmente estudantes de lugares duramente atingidos como a Itália)? Alunos da Indiana University já estão sobre isso .

Responsável pela cobertura do conselho municipal ou do conselho eleitoral do condado, mas tudo o que está disponível é uma transmissão ao vivo? Aqui estão algumas dicas de Frank LoMonte, diretor do Brechner Center for Freedom of Information da University of Florida e ex-diretor do Student Press Law Center (sim, eu sei que estou mergulhando duas vezes porque o mostrei da última vez, mas ele é muito inteligente e fala tão bonito).

“Sempre que possível, você cobre uma reunião do governo pessoalmente e pessoalmente. Se você assistir remotamente, invariavelmente perderá algo acontecendo fora da câmera ou fora do microfone. Você perde a reação do público, perde quem está entrando e sai, perde oportunidades de agarrar pessoas nos corredores e no estacionamento. Às vezes, é jornalisticamente importante ser capaz de dizer como o público se parece. Se for uma reunião do conselho escolar sobre levar crianças de ônibus para a integração racial, qual é a composição racial dos espectadores? A participação pode dar a você uma noção de quão fortemente a comunidade se sente. Dito isso, você deve usar qualquer que seja o melhor método disponível. Se todos os membros do conselho estão fazendo videoconferência de suas casas, então, por suposto, você participa dessa videoconferência. Idealmente, se você trabalhou no ritmo, você tem contatos de telefone celular para os principais interessados ​​e pode tentar replicar essas conversas de corredor remotamente. ”

Aqui está um documento do Google , preparado pela Society for News Design e amigos, de profissionais que estão disponíveis para ensino gratuito para professores que ainda precisam de ajuda para reduzir a enorme divisão entre aulas presenciais e online. Já falamos sobre único do Institute for Nonprofit News - dobrou em ofertas desde a semana passada. Conhece outros? Avise! Vamos construir um banco de dados de bancos de dados juntos!

Uma grande lista de fontes e ideias para coleções de imagens digitais em movimento encontradas / arquivadas é uma lista de 11 páginas (no momento da publicação) 'coletiva, colaborativa e contínua de fontes americanas e internacionais de material de imagem digital em movimento acessível / on-line'.

Alunos e professores de multimídia, mergulhem!

A College Media Association tem redigiu uma carta para escolas que têm ou pretendem fechar seus programas de mídia estudantil enquanto os campi estão fechados na esteira da crise do COVID-19. Vamos, administradores. Isso é como dizer aos cadetes da academia de combate a incêndios para não apagar um prédio em chamas porque há um abrigo em ordem. É exatamente quando eles aprendem a fazer jornalismo ético e responsável - melhor ainda, eles podem fazer isso da mesa da cozinha enquanto se abrigam no lugar.

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CMA também tem uma página de resumo de recursos de coronavírus projetado apenas para mídia de estudante com muitos links.

Lembre-se, envie-me suas perguntas, ideias, soluções, dicas, receitas e finais de spoiler de filmes que não vou assistir ... Vou tentar ajudar o máximo que puder em uma coluna futura! Me bate em ballen@poynter.org ou no Twitter, @barbara_allen_ .

Até então, fique longe!